他人之事，承我之思
2023-06-13 20:21 瀏覽人次：
無(wú)數(shù)個(gè)故事可以成為一個(gè)人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，也可以成為與他人交流的重要途徑。
在我的人生中，我曾三次通過(guò)不同的方式認(rèn)識(shí)不同的故事，這些故事或長(zhǎng)成短，都留下了不可磨滅的記憶。
小時(shí)候我常奔跑于田間，循著聲響尋找石頭縫下的蛐蛐，順著樹(shù)木摘取新結(jié)的桑葚，碧藍(lán)的天空，芬芳的花香都與我作伴，停留在我回家的路上。記憶中的外婆總拿著她大大的蒲扇，給從外面瘋玩回來(lái)的我扇風(fēng)，嘴里說(shuō)著森林中小矮人與白雪公主的故事……
這是最初我腦中關(guān)于故事的印象，外婆用這些故事在我小小的心中構(gòu)筑了一座童話(huà)城堡，讓我總懷有一份對(duì)生活的熱愛(ài)。
后來(lái)，我上了小學(xué)、初中，離開(kāi)山野，接觸到了課本、書(shū)籍，便又有更多故事讓我熟知，我讀到了簡(jiǎn)·愛(ài)的故事，看到了她的自尊堅(jiān)強(qiáng)；我讀到了鸚鵡螺號(hào)的故事，看到了人類(lèi)對(duì)未知的探索；我還讀到了江姐的故事，看到了烈士們令人動(dòng)容的壯舉。
這些故事令我感動(dòng)，也培養(yǎng)了我最初對(duì)犧牲、拼搏、探險(xiǎn)、奉獻(xiàn)的理解，這是我讀故事的第二個(gè)階段，這些故事成為了我的精神支柱，讓我總能樂(lè)觀面對(duì)生活。
如今，我上了高中，學(xué)業(yè)的緊張使我減緩了閱讀的速度，外婆的衰老也使我再?zèng)]有幼時(shí)的那份無(wú)拘無(wú)束?？墒?，我仍能接觸到許多故事，飛鳥(niǎo)可以飛到遠(yuǎn)方，我也可以知道陳祥榕的故事，可以知道他“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，我也可以知道錢(qián)七虎的故事，知道他奮斗了一甲子，鑄劍五十年的故事……
這些故事就像啟明星般逐漸照亮我的道路，讓我有了為之奮斗的目標(biāo)。
不同的時(shí)期，我看到了不同的故事，或長(zhǎng)或短，卻都成了我塑造人格、品質(zhì)的一部分，在我的為人處事中發(fā)揮著重要作用。
每一個(gè)故事總有它不同的內(nèi)涵，每一個(gè)故事都有它不同的意義，每一個(gè)故事都給我們帶來(lái)不同的領(lǐng)悟。從故事中汲取力量，完善自己的人格，助推夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)?！ ≈笇?dǎo)教師：沈悅
在我的人生中，我曾三次通過(guò)不同的方式認(rèn)識(shí)不同的故事，這些故事或長(zhǎng)成短，都留下了不可磨滅的記憶。
小時(shí)候我常奔跑于田間，循著聲響尋找石頭縫下的蛐蛐，順著樹(shù)木摘取新結(jié)的桑葚，碧藍(lán)的天空，芬芳的花香都與我作伴，停留在我回家的路上。記憶中的外婆總拿著她大大的蒲扇，給從外面瘋玩回來(lái)的我扇風(fēng)，嘴里說(shuō)著森林中小矮人與白雪公主的故事……
這是最初我腦中關(guān)于故事的印象，外婆用這些故事在我小小的心中構(gòu)筑了一座童話(huà)城堡，讓我總懷有一份對(duì)生活的熱愛(ài)。
后來(lái)，我上了小學(xué)、初中，離開(kāi)山野，接觸到了課本、書(shū)籍，便又有更多故事讓我熟知，我讀到了簡(jiǎn)·愛(ài)的故事，看到了她的自尊堅(jiān)強(qiáng)；我讀到了鸚鵡螺號(hào)的故事，看到了人類(lèi)對(duì)未知的探索；我還讀到了江姐的故事，看到了烈士們令人動(dòng)容的壯舉。
這些故事令我感動(dòng)，也培養(yǎng)了我最初對(duì)犧牲、拼搏、探險(xiǎn)、奉獻(xiàn)的理解，這是我讀故事的第二個(gè)階段，這些故事成為了我的精神支柱，讓我總能樂(lè)觀面對(duì)生活。
如今，我上了高中，學(xué)業(yè)的緊張使我減緩了閱讀的速度，外婆的衰老也使我再?zèng)]有幼時(shí)的那份無(wú)拘無(wú)束?？墒?，我仍能接觸到許多故事，飛鳥(niǎo)可以飛到遠(yuǎn)方，我也可以知道陳祥榕的故事，可以知道他“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，我也可以知道錢(qián)七虎的故事，知道他奮斗了一甲子，鑄劍五十年的故事……
這些故事就像啟明星般逐漸照亮我的道路，讓我有了為之奮斗的目標(biāo)。
不同的時(shí)期，我看到了不同的故事，或長(zhǎng)或短，卻都成了我塑造人格、品質(zhì)的一部分，在我的為人處事中發(fā)揮著重要作用。
每一個(gè)故事總有它不同的內(nèi)涵，每一個(gè)故事都有它不同的意義，每一個(gè)故事都給我們帶來(lái)不同的領(lǐng)悟。從故事中汲取力量，完善自己的人格，助推夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)?！ ≈笇?dǎo)教師：沈悅
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