縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)新建南路校區(qū)三（4）班  劉婷宜
　　體育課上，老師說(shuō)：“這節(jié)課我們玩擊鼓傳球的游戲。”同學(xué)們聽(tīng)了歡呼雀躍。
　　大家走出教室，在空地上圍成一個(gè)圈，老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)?yè)艄模?rdquo;大家不約而同地舉起手來(lái)，老師最終選中小軒來(lái)?yè)艄摹９穆晻r(shí)快時(shí)慢，我們隨著鼓聲節(jié)奏來(lái)傳球，鼓聲慢的時(shí)候球傳得就慢，快的時(shí)候球傳得就快。鼓聲突然停止，那時(shí)候我正好拿著球，老師叫我去抽簽，大家好奇地圍過(guò)來(lái)看，看我抽到什么簽，我抽到的紙條上寫(xiě)著幾個(gè)字“后面第二個(gè)同學(xué)表演”，而這個(gè)“后面第二個(gè)同學(xué)”就是小軒，小軒怎么也不會(huì)想到抽簽的結(jié)果是自己要表演節(jié)目。他一臉無(wú)奈地走出來(lái)，站了幾分鐘卻不知道要表演什么。小軒最終唱了一首歌。
　　游戲最讓我難忘的是有一輪我剛上完廁所回來(lái)，抽簽者就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“該你表演了。”我一臉懵，心想我才上完廁所回來(lái)，怎么就要表演了？原來(lái)，小飛抽到的簽上是“前一個(gè)同學(xué)表演”，而我就是前一個(gè)同學(xué)。我一下子想不出要表演什么節(jié)目，大家看到我尷尬的樣子都捧腹大笑起來(lái)。
　　輪到我擊鼓了，我敲著鼓，他們傳了幾圈球，我停止了打鼓。這次接到球的是小杰，沒(méi)想到他抽到的簽竟然是“擊鼓者表演”。我心里暗自叫苦：“真是躺著也中槍?。?rdquo;
　　時(shí)間過(guò)得好快??！游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。今天，我們玩得真高興啊！
　　點(diǎn)評(píng)：“擊鼓傳球”這個(gè)游戲，相信大家都不會(huì)陌生。讀完小作者的文章，卻讓人有耳目一新的感覺(jué)。小作者筆下的游戲，不但玩出了新意，文章也寫(xiě)得情趣盎然。字里行間都洋溢著歡樂(lè)的氣氛，中心突出?！　≈笇?dǎo)老師：孫家軍